In un centro terapeutico riabilitativo di Catania, Francesca in una sua poesia narra l’esclusione del tempo dalla sua vita:
Il tempo non mi appartiene.
Camminando lungo un viale,
con tanti pensieri in testa,
mi accorgo che il tempo
non mi appartiene.
Così pure quando guardo un albero spoglio
e mi commuovo,
così pure quando mi ritrovo,
sola, in mezzo a tanta gente.
Il tempo negato di Francesca è l’esperienza cocente della solitudine, dei ‘contatti’ negati, è – in consonanza con Eugenio Borgna – ‘la solitudine dell’anima’. Scrive Salonia: «La nozione del tempo si apprende non attraverso una fredda ed astratta riflessione o misurazione, ma all’interno di una relazione affettiva […] Dal gioco della presenza e dell’assenza della figura genitoriale – prima ancora del succedersi del giorno e della notte – il bambino comincia a comprendere ed a scandire il ritmo del tempo». Il tempo della relazione è il ‘tempo vissuto’, che in Gestalt Therapy si declina nella relazione e diviene il ritmo dell’incontro con l’altro. La relazione trasforma il tempo da cronos (tempo cronologico) a skopos (tempo direzionato) a kairos (tempo propizio, favorevole). L’attenzione al kaios è il compito centrale di chi ‘si prende cura dell’altro’.
Paola Argentino
G. Salonia, V. Conte, P. Argentino, Devo sapere subito se sono vivo. Saggi di Psicopatologia Gestaltica. Il Pozzo di Giacobbe, Trapani 2013, 109-110.